Menores, jóvenes y familias en tiempos de la COVID-19

Martes 1 de diciembre.

Reflexión sobre las consecuencias de la pandemia y el impacto de las medidas adoptadas para evitar su propagación en menores, jóvenes y sus familias. Implicaciones para la intervención con estos colectivos.

Horarios

09:30 – 10:30

Ponencia

Menores, jóvenes y familias en tiempos de COVID-19.

  • D. Carlos Peiró Ripoll. Federación Nacional de Asociaciones de Padres y Madres.

Presenta: Dña. Isabel Suárez Novella. Grupo Municipal Somos.

10:30 – 11:00

Descanso

11:00 – 12:45

Mesa redonda

Retos en la intervención con menores, jóvenes y familias.

  • D. Joaquín Manuel González Cabrera. Universidad Internacional de la Rioja.
  • D. Adrián Segura Robles. Universidad de Granada.
  • D. Samuel Marí Saez. Plan Internacional.

Modera: Dña. Nuria Abad Serrano. Grupo Municipal Vox.

12:45 – 13:00

Clausura

Clausura de las jornadas por Dña. Covadonga Díaz. Concejala de Gobierno de Juventud.

Información ponentes

D. Carlos Peiró Ripoll

Licenciado en Psicología por la Complutense de Madrid. Especialista en Mediación familiar y social y en Formación familiar y comunitaria. Coordinador y Director de diferente Programas relacionados con orientación familiar, violencia de género y mediación social. En la actualidad Director de Proyectos de Intervención Social en la Federación Nacional de Asociaciones de Padres y Madres. 

D. Joaquín Manuel González Cabrera
Psicólogo y Doctor en Psicología. Profesor en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Experiencia en psicología de la intervención social, investigación y avances en medicina preventiva y salud pública. Publicaciones, proyectos de investigación y participaciones en congresos científicos en los ámbitos de acoso, ciberacoso, uso problemático de Internet y calidad de vida en población juvenil.
D. Adrián Segura Robles

Graduado en magisterio, licenciado en Psicopedagogía y Doctorado en Ciencias de la Educación. Investigación en el ámbito de la innovación educativa, centrada en la influencia de la gamificación, el uso de escape romos o flipped classroon sobre los procesos de aprendizaje. Actualmente profesor en la Universidad de Granada, en concreto en la Facultad de Educación, Economía y tecnología de Ceuta.

D. Samuel Mari Saez

Licenciado en Pedagogía Social y Laboral por la Universidad Complutense de Madrid. Coordinador de Centros y Programas de Intervención social, ha desarrollado su trayectoria profesional en organizaciones dirigidas a colectivos en riesgo de exclusión, especialmente con adolescentes, jóvenes y sus familias. Actualmente, Coordinador de Programas Locales en la Fundación Plan International España. Ha colaborado con la Fundación UNED en cursos de Experto Profesional y actualmente coordina el Máster de Acción Socioeducativa con Colectivos Vulnerables: Familia, Infancia, Adolescencia y Juventud. Ha participado en diferentes monografías y estudios de investigación centrados en infancia y juventud.